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  ??噗病号

    ??脸被包裹的严严实实，相泽老师他还能说话么？

    ??看着那躺在床上还打着点滴的说话及其辛辣的教师先生，他一时没忍住，笑出了一点声音。

    ??话说相泽老师他是醒着的么？

    ??这位个性通过眼睛作用于敌人身上的教师，脸双眼的部位都被包扎住，简直像是一个绷带的化身。

    ??我醒着的。

    ??像是察觉到对方心里想的什么，被包扎的像个木乃伊一般的教师先生突然开口说到，模糊不清得声音让还处于窃笑状态的遥吓得咬到了自己的舌头。

    ??轻微的血腥味溢满整个口腔，被吓到的学生一口气上不来下不去，最后颤颤巍巍口齿不清的回复到：相相泽老师，你醒了？

    ??场面尴尬，一度冷场，两人相顾无言，当然，遥也不是很清楚对方有没有看自己。

    ??此处似乎不易再待下去，他赶紧开口：上次，谢谢相泽老师救了我！还有我我我先走了！相泽老师好好修养！！！

    ??转身，逃跑，动作一气呵成，但是也快不过别人开口说话的速度。

    ??站住。

    ??他听见背后似乎有人在说到。

    ??是，相泽老师。

    ??一步三回头，遥不情愿的靠近了病床的范围。

    ??usj事件，你为什么要选择跟敌人正面打斗，身为学生的你，没有足够的战斗经验，我希望你能够认清楚自己，雄英不需要因为自己个性就骄傲自大的学生。

    ??骄傲自大。

    ??他能说自己没有这样认为么？大概不能，初次使用力量，那将所有事物看破，分析透彻的能力，足够迷惑人心，被石板的力量掩盖了自己真实的认知，最后差点害的自己和相泽老师丢掉性命。

    ??是我很抱歉。他捂住了自己的眼睛片刻，最后垂下手，微微鞠躬。

    ??但是，遥，你的个性十分强大。相泽消太补充道：或许有一天，你真的能够战胜连职业英雄都无法面对的困难。

    ??被一直严肃的教师所夸奖，少年微微一愣，陷入低潮的思想似乎都还未反映过来。

    ??少年与相泽老师的这一场不算谈话的交谈，开始的很仓促，结束的也很仓促，最后是以少年慌张逃跑作为结局。

    ??石板，能力发动不起来了。

    ??他坐在自己病房的床上，翻看着终端中的信息资料，与初次发动能力的快速录入不同，这次的记忆以及分析速度明显慢了很多，遥呼叫着意识中的石板，对石板的智慧运用不是很熟练的少年还在摸索阶段，时不时需要呼叫石板。

    ??【恐怕是这个世界的法则限制。】

    ??法则限制？手指无意识的轻轻敲了敲终端的屏幕，他低下眼帘，再睁开时眼睛中开始蔓延开金色的光，瞳孔深处再一次出现多样的符文，个性发动，查看着石板给予给他的知识储存，庞大的知识库让他的大脑反应了好一会儿才找到石板记录的注释。

    ??每个世界都有其不同的限制？眼睛中的符文转动着，他皱眉，与石板意识一起推理着这个世界给予给他的限制。

    ??没有绝对无敌的个性。

    ??【一物降一物。】

    ??过度使用能力便会有代价。

    ??【不遵守限制便会被驱逐。】

    ??一人一句，两人补充着自己推理出来的限制条件。

    ??使用过一次之后的无敌个性似乎已经被这个世界上的法则所注意，降下的限制几乎将遥的能力变成了最普通的个性。

    ??那么体育祭的话

    ??【是，恐怕您没办法参加了。】

    ??座谈室被留给了欧尔麦特，遥进入座谈室的时候房间中已经开始了谈话。

    ??雄英体育祭，是受到职业英雄不！是受到全国瞩目的一项大型活动，我找你谈话不为别的就是希望下一代的欧尔麦特和平象征的新芽，绿谷出久你去告诉全世界！你已经横空出世了！

    ??欧尔麦特站在背光之处，这样的一席话让绿谷出久向后退了一步，低头重复着前者所言。

    ??我已经横空出世了不过虽然这么说

    ??实际上欧尔麦特的这样一番话听起来有点令人害羞，如果是只有他们两个人在的话也还好，但是现在是在有不怎么熟悉的人存在的情况下。

    ??绿色头发的少年涨红了一张脸，结结巴巴问道：不过欧尔麦特为什么遥同学在这里啊啊啊？？？

    ??他看看沙发上喝着茶水，一脸似笑非笑表情看着自己的转学生，不擅长交流的他基本上没怎么跟这个在usj事件中大放光彩的转学生说过话。